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D I E S P I R A L K I N D E R

Die Heilung des Herzens –

NEUE WEGE mit den NEUEN KINDERN und dem INNEREN KIND

Dank den KINDER- NENERGIE-KARTEN

A. Die neue Zeit

1. Allgemeines über die NEUEN Kinder

2. Eine neue Beziehung zu unseren Kindern

1. Pathologisierung oder Idealisierung

II. DER WEG DES MENSCHEN IM KÖRPER

1. DER WEG ÜBER BINDUNG- ENTBINDUNG- VERBINDUNG

Die neuen Kinder: Bindung an den Geist und Entbindung von der Materie – unsere Einladung zur Verbindung

Verwirrung in Bezug auf die Qualität der Verbindung

Die Qualität der Verbindung in der Erziehung

2. BINDUNG- ENTBINDUNG- VERBINDUNG AUF DER ERDE: DIE 3 ERSTEN LEBENSJAHRE

1. Welche Kräfte ermöglichen die Bindung- Entbindung- Verbindung auf der Erde?

1. Die Schwerkraft: Aufrichtung/ Selbst-Bewusstsein (ICH)

Der Fall und der Gefallen: alles „falsch“?

2. Die Zeit: Sinnhaftigkeit (DU)

3. Der Raum: Gemeinschaft (WIR)

D. DER WEG DES MENSCHEN IM KÖRPER: VOM ICH BIN ZUM WIR SIND

Überblick über den Weg des Menschen im Körper

E. DIE SINNESENTWICKLUNG

1. Die Sinne: unser (Lebens-)Sinn

3. Eine kleine Geschichte für grosse Kinder: Die Geschichte vom

Gefallenen Engel, der Gefallen fand an seinem Fall

4.3.1. Das Gehirn

4.3.1.1. Das Herzhirn - der erste Toröffner

4.3.1.2. Das Kopfhirn – der zweite Toröffner

4.3.1.3. Das Bauchhirn – der dritte Toröffner

a) Der freie Wille: Ausdruck der Dreifaltigkeit

d) Das Herz als Mass aller Dinge

4.3.2. Die Ich-Sinne: Fühlen, Denken und Wollen

4.3.3. Die Entwicklungsphasen der Menschheit

5. Das Herz: unser 6. Sinn (Nr. 16)

5.1. Der Felt Sense

5.2. Fülle- Fühlen

5.3. Der Schmerz

6. Das Gehirn: unser 7. Sinn (Nr. 17)

6.1. Ein Wort zum Trauma

6.2. Trauma als Aufforderung zum reinen Reflex

6.3. Die Neuen Kinder und die Reflexe

7. Der Bauch: der Ort der Verbindung (Nr. 18)

7.1. Der Bauch als Sinnesorgan

7.2. Herz- Kopf und Bauch als Sinnesorgane

7.3. Das Hara

7.4. Das Alter von 16-18: Weltschmerz, Philosophie und Mündigkeit

8. Die Sinnesspirale

8.1. Die Spirale

8.2. Die Spiralkinder

8.7.1. Die Übersinne

8.7.2. Aether: Hellhören- Hören – Felt Sense

8.7.2.1. Die PFLANZLICHEN Energien

8.7.2.2. Sinnesbeeinträchtigungen oder –veränderungen

8.7.2.3. Das Paradox des polaren Erlebens und der Heilung

8.7.2.4. Veränderungen der Hörfunktion

8.7.3. Luft: Hellfühlen – Tastsinn – Hirnsinn

8.7.3.1. Die MINERALISCHEN Energien und die KRISTALLKINDER

8.7.3.2. Das neue Atlantis: NATATLANTIS

8.7.3.3. Veränderungen des Tastsinns

8.7.4. Feuer: Hellsehen – Sehen – Vision

8.7.4.1. Die MEISTER-Energien

8.7.4.2. Veränderungen des Sehsinns

8.7.5. Wasser: Hellschmecken- Schmecken

8.7.5.1. Die ENGEL-Energien

8.7.5.2. Veränderungen des Geschmacksinns

8.7.6. Zur Dreieinigkeit der Sinnesorgane

8.7.7. Erde: Hellriechen – Riechen

8.7.7.1. Die ISIS-Energie

8.7.7.2. Veränderungen des Riechsinns

8.8. Die Augen als Verbindungssinn

9. Die Neuen Kinder und die neuen Sinne

9.1. Die INDIGO-Kinder: der neue Herzsinn

9.2. Die KRISTALL-Kinder: der neue Hirnsinn

9.3. Die SPIRAL-Kinder: der neue Bauchsinn

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III. ERZIEHUNG ALS WEG ZUR BEZIEHUNG

B. Was bedeutet das in der Praxis?

1. Der Mut zum „Fehler“

2. Der Mut zu Grenzen

Die Verschiebung: Grenzenlosigkeit in der Begrenzung

3. Erziehung als Reiseleitung

4. Klarheit statt Erklärungen

5. Aufklärung: der Weg zur Eigenverantwortung

6. Erziehung = Selbsterziehung

7. Erziehung als Weg zur Beziehung

8. Erziehe deinen Nächsten wie dich selbst: Die Beziehung zu mir selbst

9. In Beziehung bleiben: die Qualität der LIEBE

10. Erziehung ist Verbindung

11. Der Mut zur Bedingungslosigkeit

12. Erziehung als Heilung

13. Heilung = Vereinigung

14. Die Vereinigung: das Bewusstsein der Gleichzeitigkeit

15. Zeuge sein der Gleichzeitigkeit

C. Kompensationen für die Beziehung

1. Kontrolle als Kompensation für Beziehung

2. Kontrolle vs. Beziehung: Liebe vs. Angst

3. Kompensation schafft Polarität

IV. PRAKTISCHER TEIL

B. DIE HERZENSÖFFNUNG

C. DIE NENERGIE-TYPEN ALS DIAGNOSTISCHE HILFE UND WEGWEISER

D. DIE EIGENTLICHE VERBINDUNG MIT DEM BILD UND DEREN AKTIVIERUNG

5. Die Wirkung der Bilder

5.1. Das verbindende (lemurische) Schauen

6. Wichtige Bemerkung zur Heilung

H. DIE TEXTE ZU DEN BILDERN: JEDES BILD IM ÜBERBLICK MIT TEXT UND EIGENSCHAFTEN

I. ANREGUNGEN ZU EINZELNEN SYMPTOMEN

1. Fettleibigkeit- Magersucht

1.1. Allgemeine Zunahme der Fettleibigkeit

2. Bulimie

3. ADS UND ADHS

4. Sucht

4.1. Sucht allgemein

Zug- Entzug- Bezug

4.2. Bildschirmsucht

4.3. Drogen

5. Gewalt

K. WASSER ENERGETISIEREN

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